儿童命令改成选择题,你想要怎么做呢?

7岁～10岁之后，是适合真正进入学习的阶段。不过从锻炼大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是不要对孩子说「快去念书」这种话。这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是「丢出好的问题」。建议在这种状况下可以利用好的问题，将「要这样做才对！」的命令改成选择题，以「你想要怎么做呢？」来询问，让孩子能自己选择。　　　

不可否认,这些早教方式确实一定程度让宝宝显得比其他孩子更聪明

每个父母都希望自家的娃更聪明、更敏锐。所以很多父母在宝宝很小的时候就开始让小家伙开始学着认字、学算术，以为这样孩子的大脑就能提前被开发出来。不可否认，这些早教方式确实一定程度让宝宝显得比其他孩子更聪明，其实父母经常和孩子沟通，会让孩子拥有更好的智商和情商。父母多和宝宝交流，可以促进孩子脑部的生长。即便是孩子还不会讲话，父母也应该多和TA聊天，因为这些话语通过宝宝大脑的处理，会开发大脑加工信息的能力。

排队买东西时,可以问3岁以上的宝宝:队里一共有五个人,从前面

当5岁宝宝早晨起床时，家长可以问宝宝，左手在哪里，右脚在哪里，左脚应该穿左鞋还是穿右鞋，把左鞋找出来等。因为5岁是以自身为中心发展左右定位的关键期。3-4岁是发展前后方位的关键期。排队买东西时，可以问3岁以上的宝宝：队里一共有五个人，从前面数第几个人是妈妈？从后面数第几个人是妈妈？这样宝宝清楚了妈妈所在的位置，而且也知道了序数的概念。也可以让宝宝说说排队的人里有几个奶奶、几个爷爷、几个叔叔、几个阿姨、几个姐姐、几个哥哥。通过认人，锻炼宝宝的类别认识能力。同时，排队也让宝宝学会等待，懂得遵守社会公德。

开发宝宝的智力,用对方法很重要

宝宝逐渐长大一些的时候，家长可以带宝宝多多体会大自然中的事物，比如说给孩子指认树木、石头、动物等等，让孩子更多地接触到新鲜的东西。这个时候，一些睡前故事书以及好的绘本，对于宝宝的智力开发，更能够起到事半功倍的作用。绘本中可爱的动物形象能够吸引宝宝的注意力，有趣的故事有助于开发宝宝各种能力，比如说观察力、记忆力、以及专注力等等。开发宝宝的智力，用对方法很重要。