由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的。多用左眼、左耳、和左手就意味着锻炼了右脑，不妨让孩子的脑袋长向右偏转，多多训练“左视野”；左耳戴耳机听音乐；有意识的用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体在一小时之内接连不断的给孩子看各种动植物图片，期间会穿插儿歌故事等语言刺激。这就是综合刺激。

开发大脑的方式,比阅读和游戏还有用

孩子出生之后，大脑中有50万亿个连接。随着和外界的交流，将会连接更多突触，使连接增强。同时，也有研究证明，孩子在3岁之前，大脑的活跃度是成年人的两倍。简单地说，家长这时候和孩子的交流，是在重塑孩子的大脑，促进大脑的发育。也就是说，虽然你跟孩子说话，他没有回复你，但是他的大脑在记忆，在理解。这是开发大脑的方式，比阅读和游戏还有用。因此，建议家长们都做“话痨”，从孩子小时候，就和他唠嗑。当然，也要注意自己说话的措辞，不要重复说，尽量增加词汇量，更不要说脏话。

不可否认,这些早教方式确实一定程度让宝宝显得比其他孩子更聪明

每个父母都希望自家的娃更聪明、更敏锐。所以很多父母在宝宝很小的时候就开始让小家伙开始学着认字、学算术，以为这样孩子的大脑就能提前被开发出来。不可否认，这些早教方式确实一定程度让宝宝显得比其他孩子更聪明，其实父母经常和孩子沟通，会让孩子拥有更好的智商和情商。父母多和宝宝交流，可以促进孩子脑部的生长。即便是孩子还不会讲话，父母也应该多和TA聊天，因为这些话语通过宝宝大脑的处理，会开发大脑加工信息的能力。

空间感知能力是孩子对外部世界等事物,通过认知和感觉进行感受的

空间感知能力是孩子对外部世界等事物，通过认知和感觉进行感受的能力。这种能力基本上是通过后天的努力获得的。如果孩子有这种能力，不仅能掌握一件事的客观和主观信息。而且，还可以自己使用大脑加工这些信息，以获得新的知识。因此空间感知能力可以一定程度上促进大脑的运转。并且这也是孩子们以后选择理科所必需的能力。在日常生活中，家长要想给孩子培养空间感知能力。那么首先就需要让孩子认识空间以及形状。