3岁7岁:戒除大脑坏习惯:“待会再做”

3岁～7岁：戒除大脑坏习惯:「待会再做」这句话代表的是「并不想做」的心情。换句话说，老爱讲「等一下」的小孩，大脑没办法培养主动想做的心情，就不会启动自我酬偿系统；自我酬偿系统不作用，思考力和记忆力自然无法充分发挥，加上没有贯彻到底的企图心，后会变成一事无成的脑袋。

当孩子说出「等一下」时，先想想为什么孩子不想马上去做。若是因为有其他想做的事，比方说：因为正在打电玩，所以听到要收拾房间就回答「待会再做」，这种状况下，可以问孩子：「现在赶快收拾，吃完饭就可以尽情打电动，你觉得先做哪件事比较好呢？」这种因应方式就是促进自我酬偿系统作用启动，让孩子主动说出：「我现在先整理。」

阅读书籍是累计孩子词汇量激发孩子想象力的途径

阅读书籍是累计孩子词汇量激发孩子想象力的途径，词汇量在小时候可能不明显，但是会在宝宝4-5岁时出现井喷式优势，学习中理解能力更强，与人交往上也更加得心应手。人的大脑分为左右两个半球，左半球的大脑负责人的语言生活认知、自然认知、语言等等，而右半球的大脑则是负责处理好图形、创意、空间等领域。从这里就可以看出左脑主要负责智商等理性认知，而右脑则关注到了情商等感性认知。

孩子经常大声朗读,会增强专注力

孩子经常大声朗读，会增强专注力。因为阅读是口眼以及脑部的统一协调，当孩子阅读时，口、眼、心都要专注才能继续，所以经常大声读的孩子脑部发育要比不爱读出声的孩子发育得更好。学校开设的晨读，目的也是增强孩子对知识的记忆，加快孩子的记忆和理解。想要让孩子脑部获得更好的开发，父母不妨制定一个运动计划，每天让孩子坚持“快步走”，这种方式可以促进脑部的血液循环，脑部细胞的发育，时间久了，还可以增强体质，减少生病的概率。